一．前言

        金（jīn）秋十月，碩果累累，捷報頻傳，卓智教育大數據平台成功落（luò）地遼寧農業職業技（jì）術學院。

        據悉，遼寧農業（yè）職業技術學院是國家示範性高等職業院校、全國“雙（shuāng）創”改革示範校、遼寧省高水平現（xiàn）代（dài）化高職院校、教育部現代學徒製試點高職院校。學（xué）院（yuàn）現占地1108畝，建築麵積25.38萬平方米，現（xiàn）有專業及專業方向54個，全日製在校生9219人，專（zhuān）任教師409人。

        作為（wéi）國家示範性高等高職院校（xiào），遼寧農業職業技術學院堅持發展學校軟實力，不斷向社會輸（shū）送（sòng）專業人才，同時，積極加強硬實力的建設，不斷完善校園網公共服務體係，積（jī）極推（tuī）進智慧校園建設。

二．智慧校（xiào）園建設成果

        （一）優化頂層設計，推進業務數（shù）據與信息技術的深度融合

        2018年上半（bàn）年，遼寧農業職（zhí）業技術學院與卓智開展教（jiāo）育大（dà）數據平台建設合作以（yǐ）來（lái），依（yī）靠大（dà）數據分析技（jì）術（shù），已完成對（duì）學院各業務係統數據的收集與分析，實現（xiàn）全校範圍內的有效數（shù）據的整合，並（bìng）通過對數據關聯分析，挖掘數據的核心價值。

        目前已完成一卡通數據分析服務、財務分析服務、科研分析服務、就業分析服務、校情大（dà）數據及學生管理服務的可視化展（zhǎn）示，從而為全校師生提供數據資源（yuán），並為學院領導分析與決策提（tí）供數據（jù）憑證，讓管理更加智能化，以數據給學校帶來實（shí）實在在（zài）的效益，增強了學校的綜合競（jìng）爭力。

        （二）參與校園數據治理（lǐ），創新校園治理（lǐ）模式

        卓智教育大數據平台，不（bú）僅是一個數據分析展示（shì）的平台（tái），也是一個數據治理的平台，學校通過平台能夠靈活配置數據資源，滿足學校參與數據管理的需求，從而具備了（le）自主創建數據展示方案的能力。這對於學校各關（guān）鍵業務部門廣泛參與數據管理提供了有（yǒu）效途徑，從而實現以管理促提升，創新校園（yuán）治理模式。

        （三）創新傳統學生管理方式，探索智能化管理（lǐ）新方式

        隨（suí）著互聯網、移動互聯網的普及，學生與外界溝通的渠道不斷增多，學生（shēng）獲取信息的來源也愈來愈豐富，學生安全管理和思想政治健（jiàn）康的管理越（yuè）來越難。基於卓智（zhì）教育大數據平台，可以將學生管理的“黑盒”透明化，及時發現學生的隱性異常行為，輔助管理者有效監管，創新學生（shēng）管理新方式。

三．展望

        卓（zhuó）智教育大（dà）數據平台快速響應用戶需求，了解到校方在建校70年校慶期間的信息化建設成果展示（shì）的需求，特通過定製研發加快（kuài）進程（chéng），在（zài）校慶前完成教育大數據平台的部署工作，積極配合學校的宣傳活動，並在校慶期間取得了很好的業務數據分析展示效（xiào）果，得（dé）到了學院領導和（hé）廣大教師的一（yī）致好評。

        經與校方相關領導與老師的不斷（duàn）深入交流，卓智與校方達成深度（dù）合作意向，將不斷探索（suǒ）大數據（jù）在校園業務管理的服務應用，深度挖掘校園大（dà）數據的應用價值。