隨著“十三五”教育信息化工作的全麵推進，“互聯網+教育”的發展也開始步入了快車（chē）道。互聯網、物聯網、大數據等技術的日益成熟，為院校教學工作帶來了許多（duō）新的機（jī）遇與挑戰，尤其是（shì）院校資源建設和管理帶來了新的視（shì）角與充分的技術支持。如何快速構（gòu）建優秀的教學資源？如何準確獲取資（zī）源中（zhōng）的有效（xiào）的教學資（zī）源數據？是當下各院校（xiào）改善教學質量的重要環節（jiē）之一。

在大（dà）數據、移動計算、錄播（bō）等技（jì）術（shù）深入發展的支（zhī）撐下，構建、管理閉環式教學（xué）資源庫已成為院校教學（xué）信息改（gǎi）革新的（de）發展方向。卓智網絡科技有限公（gōng）司（簡稱“卓智”）基於豐富的（de）智慧校園網絡運營經驗，對教學資源解決方案進行了（le）全麵深入的研究，傾力打造（zào）出軟件、硬（yìng）件一體（tǐ）化的一站式資（zī）源構建產品解決方（fāng）案——智慧資源產品（pǐn），有效的解決了以往教學資源（yuán）製作的諸多問題。以往，因受到資金（jīn）、場地、設（shè）備及技術等各個方麵的因素影響，傳統數字化教學資（zī）源的製作過程相對漫長，嚴重影響了教師的積極性。另外，麵對眾（zhòng）多的教學資源，師生無法從中（zhōng）有效地獲取所需資源數據（jù），降低了信息的使用及學習效率。智慧資源以改（gǎi）善傳統錄播現狀（zhuàng）為出發點，重磅推出高效便捷、軟硬一體化的全自助（zhù）資源錄製產品（pǐn）——MReal係列產品線，讓教學資源製作更輕量、更便捷，助力高校加快教學信息化進程（chéng）。

 MReal-Mini100，極簡版實景錄播設備

MReal-Mini100（簡稱“Mini100”），是一款可輕鬆製作簡潔版課程（chéng）並實現（xiàn）在線直（zhí）播功能的實景拍攝（shè）係統。該產品對錄製（zhì）環境要求低，配套移動智能（néng）設備，攜帶輕便，教師可在辦公室、休息室、臥室等場域啟動錄製，有效解決了校方在資源建設過程中為改善錄課環境而大幅（fú）增加場地投入建設的（de）問（wèn）題。資源錄製過程支（zhī）持一（yī）鍵（jiàn）切換自定義畫麵布局及智能（néng）化美顏的功能，教師無需繁瑣的操（cāo）作過程，便可輕鬆錄製，一鍵生成資源，最後係（xì）統會自動將資源（yuán）同步到（dào）用戶個人（rén）資源管理庫，較大（dà）程度上提（tí）高了錄製（zhì）效率及教師授課積極性，真正為院校實現從（cóng）繁至（zhì）簡的錄課體驗。 

MReal-Mix200，虛、實錄播二（èr）合一

MReal-Mix200（簡稱“Mix200”），是（shì）在Mini100的實景錄播基礎上，集虛擬場景及（jí）可自動切（qiē）換的真（zhēn）實場景為一體（tǐ）的課程製作工具/製作室。Mix200其軟硬件搭載采用先進（jìn）摳像（xiàng）算法，配（pèi）套紅外體感攝像機（A·D·G），支持教師（shī）、學生的全景與特寫畫麵（miàn）采集，智能分析老師的站立位置、授課動作，實現畫麵的自動跟蹤、切（qiē）換功能（néng）。軟件（jiàn）還可支持板書（shū）特寫、電（diàn）腦PPT等信號源的同步（bù）采集，多樣化3D場景建設的智能切換，多類別信號源（yuán）虛（xū）擬（nǐ）大屏幕以及全屏的投放等。除了可通（tōng）過鍵盤鼠標（biāo）控製外（wài），產品還可通過連接外置設備進行控製，具有軟件功能實體化、操（cāo）作靈活方便多樣化的特點。

Mix200通過一個環境，一套（tào）設（shè）備，實現虛擬錄播+實景錄製兩項工程，一（yī）站式量化生產資源，真（zhēn）正為院（yuàn）校實現了輕便錄製、快速積累（lèi）課程資源的目標。首先，產品構建簡單，對空間和經費要求低，校方可在極小空間內（nèi）迅速布置資源製作室。其次，產品使（shǐ）用簡易，教師授課後若需對資源進行修改或記錄，可隨時進入（rù）係統，使用簡單易用的工具編輯，並將成品自動同（tóng）步到教學空間。再者，軟硬（yìng）件一體化設備維護簡單，校方（fāng）無（wú）需再配備專（zhuān）業人（rén）員進行產品維護，可大大減少投入成本。

MReal-Magic300，移動自助錄播設備

MReal-Magic300（簡稱（chēng）“Magic300”），是基於Mini100&Mix200實景錄製、虛擬錄播功能的（de）軟硬一體化產品，針對錄製環境條件的優化而進一（yī）步提升（shēng）了產品配套（tào）硬件設施（shī）。Magic300可根據院校實（shí）際場域與空間（jiān）情（qíng）況而設定產品投放需求，真正打破空間、地域、環境（jìng）的局限性，並以完美的聲光電高標準錄製環境（jìng），成為即開即用、一（yī）鍵錄播（bō）的封閉式（shì）移動自助錄（lù）播設備。

（MReal-Magic300產品（pǐn）展（zhǎn）示圖）

此（cǐ）外，智慧資源平台的用戶隻需登錄統一的身份認證係統，平台將自動識（shí）別其教師或學生的身份，並為其篩選資源內容（róng），生成個人資源庫，便於資源進行歸類（lèi）整合；通（tōng）過智慧（huì）課堂線上學習產品“雲學堂”以及（jí）線下互動教學產（chǎn）品“雨課堂（táng）”可進行資源的（de）輸入及輸出；係（xì）統還可將課程（chéng）內容實時同步直播，通過網絡和終端（duān）對接不同空間，實現多模（mó）態互動；後（hòu）台（tái）管理者可通過資源（yuán）整合終端快速瀏覽資源全（quán）景，進行（háng）有效（xiào）的資源數據分析。

百年大（dà）計，教育（yù）為本（běn）。2016年6月（yuè），國務院在《教育信（xìn）息化“十三（sān）五”規劃》中指出：“需全麵提升教育（yù）質量，鼓勵學（xué）校或地（dì）方可（kě）通過與（yǔ）具備資質（zhì）的企業合作，整合各類優質教學（xué）資源，推進資源普遍開放共（gòng）享模式（shì）。”智慧資源（yuán）一站式產（chǎn）品解決方案為您提供從資源建設、資源管（guǎn）理再到資源（yuán）數（shù）據呈現（xiàn）的（de）閉環式（shì）生產（chǎn）管理體係。以積極響應國家“互聯網+教育”新號召，促進教育內容、教學手（shǒu）段和方法現代化為目標，卓智智慧資源充分利用優質資源（yuán）與先進技術，創新運行資源建（jiàn）設機製與管（guǎn）理模式，配合院校實際情況整合現有資源，放眼構建（jiàn）先進、高效、實用的數字化教育資源，真正實現資源共建、資源共享、資源共惠的智慧教育新目標。